Framtidsträff

Tack för en bra förmiddag alla sexor!
Jag blev otroligt imponerad över era tankar och ert engagemang.

Det jag tar med mig från dagen och som jag hoppas att ni också bär med er är:

1. Arbeta hårt
2. Dröm stort
3. Var snäll

Sista micro lektionen från 6b

30 - åriga kriget

Här kommer 6b´s sista microlektion!

Häxjakten

Livet på stormaktstiden

Magnetism!

Vill bara påminna om uppgiften om magnetism ska vara klar om några dagar. För 6a är det senast fredag och 6b senast måndag då har ni haft 2 veckor på er att skriva detta arbete.

Gustav den andra Adolf

Sjukdomar!

Här kommer första micro lektionen från 6a!

Argumenterande texter

Här kommer två argumenterande texter till, skrivna av elever som varit ca ett år i Sverige. 

Simundervising för flickor!

Min åsikt är att det ska finnas en privat simhall för tjejer för att lära sig simma. Detta gör att beslöjade flickor får möjlighet att lära sig simma, dessutom så känner de sig trygga.

För det andra blir de simkunniga, de kan rädda sina liv och även andras om det behövs. När de blir simkunniga så når de dem uppsatta målen på idrott.

Och för det tredje, eftersom det är en simhall för bara flickor så kan de simma och träna mer så länge det inte finns några pojkar, de får även chansen att röra på sig fritt. Jag tycker att skolan ska ordna en simdag för flickor.

Simning är lika viktig som andra ämne därför måste det finnas simhallar för flickor.

E 6b

Skoluniform.

Jag är emot skoluniform, för det första kan man inte ha på sig samma kläder varje dag, för att man behöver tvätta dem. För det andra om man smutsar dem behöver  de tvättas tex exempel i matsalen man sitter på en smutsig stol utan att se. För det tredje snackar vissa skit om din skoluniform till exempel om man inte passar i den eller man ser ut lite ful eller som en docka.

Å andra sidan tycker vissa lärare att elever ska ha skoluniform för att vissa har kepsar och det blir störigt på lektionerna. Vissa barn tycker också att det blir bättre, för ingen kommer skratta eller reta folk, för att alla kommer ha samma kläder. Det finns familjer som har inte råd att köpa kläder till sina barn de tycker också  att det blir bra.

Till exempel på vintern när flickorna har kjol kommer vi att frysa. Därför blir det bra om tjejer har också byxor eller man får två par skoluniform, då kanske kan jag ändra mitt svar.

Min åsikt är ändå att alla ska ha sina egna kläder på sig, för att det är många som inte tycker om skoluniform bara för den luktar.

GA-6a

Redovisningarna av stormaktstiden!

Hej alla elever i åk 6!

Nu är snart alla grupper i 6b färdiga med sina micro - lektioner om olika personer eller händelser från stormaktstiden. På ons och tor ska 6a vara färdiga med sina inspelningar också. Jag ser fram emot att lyssna på er alla.

Använd nu varandras filmer för att skaffa er ännu djupare kunskaper om stormaktstiden.

Drottning Kristina

Här kommer ännu en micro lektion, denna gången om Drottning Kristina.

Gustav den andra Adolf

Häxjakten

Eleverna i sexan har haft som mål att göra egna små lektioner kring olika områden inom Stormaktstiden. Här kommer en flipp som handlar om Häxjakten.
Eleverna har gjort detta för första gången och det är alltid lite pirrigt att höra sin egen röst på en inspelning men alla har verkligen gjort sitt bästa.

Karl den elfte!

Engelska - Berättande och beskrivande text

På torsdag och fredag ska jag vara på högskolan så jag kommer inte att ha era lektioner dessa dagar.

6B - ni ska på fredag börja skriva era texter om ett djur. LÄXA till fredag är att ni ska ta med ett mjukisdjur/bild på det djur ni ska skriva om. Ni ska också ha gjort en Mind Map enligt den checklista vi gått igenom tillsammans på lektionerna. Checklistan hittar du längre ner i detta inlägg.

Om ni inte kan komma in på datorerna på fredag och kan skriva på Google Drive så vill jag att ni skriver på papper för hand. Ni kommer då att få skriva in era handskrivna texter nästa vecka när jag är tillbaka. Om ni skriver för hand vill jag att ni lägger era påbörjade texter på Sofies skrivbord så att hon kan samla in dem i slutet av dagen.

6A - ni kommer INTE att skriva på era texter mer denna veckan. Ni kommer istället få två tillfällen att skriva på måndag nästa vecka. då har jag bokat datorer till er. På fredag kommer ni istället att arbeta klart med religionsuppgiften som vi påbörjade idag.

ALLA - Jag kommer att ha öppet klockan 7.45 imorgon och varje dag i nästa vecka så att ni som vill kan komma då och få hjälp med ert skrivande. Jag kommer dessutom att stanna kvar till 16.00 på måndag, onsdag och fredag så att ni som behöver ytterligare stöd kan få det dessa tider.

Aktivitet	Detta ska jag göra innan jag börjar skriva
Förberedelse	·         Ta med ett mjukisdjur, eller välj ut en bild av det djur som du vill skriva om.
Innehåll	·         Rubrik ·         Beskrivning – utseende ·         Beskrivning – egenskaper ·         Jämförelser ·         Ord och uttryck från de texter som vi bearbetat.
Skrivregler	·         Styckeindelning ·         Punkt och stor bokstav. ·         Komma
Grammatiska strukturer	·         Adjektiv, komparationer ·         Personligt pronomen kopplat till rätt form av har/är. ·         Bindeord, t.ex. and, because .

Magnetuppgift

Ni ska skriva om upptäckter/uppfinningar som har med magnetism att göra. Ta med om det är någon upptäckt/uppfinning som har betydelse för människan.

Ni har två veckor på er, men gör det så fort så möjligt så det blir gjort. Ta läxhjälpen till hjälp så kan ni skriva med datorerna där. Har man inte tillgång till dator, så går det bra att skriva det förhand.

Tänk på språket och använd ord som har med magnetism att göra.

Some useful and fun links in English

Games:

http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/

http://www.eslgamesplus.com/

Holly´s Heroes

http://www.ur.se/Produkter/173750-Holly-s-Heroes-Nothing-but-net


Have fun ;), Caroline

Gemensam text 6B "My Dog Teddy - My Football Dog"

Imorgon är det dags för eleverna i 6B att skriva klart vår gemensamma text om hunden som kan spela fotboll. Rubriken på texten är "My Dog Teddy - My Football Dog". Texten kommer att publiceras här på hemsidan när den är klar. Tills dess delar vi med oss av en bild på hunden Teddy ;).

Gemensam text 6A "My Super Dog"

Nu har 6A skrivit en gemensam berättande text om ett djur. Det blev en beskrivande och berättande text om en "Super Dog". Denna vecka är det dags för eleverna att skriva sina egna texter. Här är den gemensamma texten.

My super dog Jessica

My dog is named Jessica, Jessica is a Sankt Bernhard from Austria. She is strong, it’s a super dog. She can fly at 300 km/second and she likes to help people in burning buildings. But she is very lazy in her spare time but she likes to walk in the park.

Jessica has five nice kids, they all like meat and cheese like Jessica does. A short brown and white tail is what Jessica has. She also has a white stomach and brown eyes. She has black spots under her big nose and she can smell very well. She is very fluffy and soft so when I stroke her she relaxes. Some people think she looks sad because her eyes are small and she looks tired.

She has a big brown head with a white stripe in the middle. She has long white legs, big feet and sharp claws. Jessica is strong Superman is stronger, but Batman is the strongest and she is small compared to Batman. But Jessica doesn’t have a costume like Superman.

I really like my dog, she is my best friend in the whole world.

Argumenterande texter.

Nu börjar våra argumenterande texter bli färdiga. Här nedan kommer några exempel. På tisdag kommer både 6a och 6b få ge kamratrespons på varandras texter, vi hoppas verkligen att det inte blir några med datorerna denna dag.

Efter kamratbedömningen kommer jag att lägga ut fler texter här på bloggen, för ni har många kloka tankar och åsikter som vi bör visa upp.

Rosengårdsskolan blir mindre

Jag tycker det är dåligt att Rosengårdsskolan stängt sitt högstadium, det tycker jag för att många barn har svårt att åka buss själva. De kanske kommer från ett annat land och om de är nya i landet kan de inte språket så mycket och kan inte fråga människorna i samhället. Vissa av barnens pappor kanske inte har körkort eller bil och då kan de inte skjutsa barnen. Om Rosengårdsskolan hade haft ända fram till nian hade barn haft det lättare att gå till skolan. För att många flyktingar bor i Rosengård. Dessutom finns det barn som har svårt med att vakna i tid och då kanske de inte hinner äta frukost när de ska åka med bussen. Det blir svårare för barn som har glömt material hemifrån att hämta det om de bor långt från skolan.

Jag går i sexan i Rosengårdsskolan. Nästa år så ska jag flytta till en annan skola på grund av att vår skola är ända fram till sexan. Innan så var vår skola till nian men de stängde ner högstadiet för att det fanns inte så många som gick ut med bra betyg. Jag har en syster som går på Höjaskolan och hon säger att skolan är bra . Därför kan det ibland var bra att byta skola men det kan också vara svårt.

Det som kan vara bra är att man lär känna nya människor som kommer från andra länder ,

och de kan hjälpa de som flyttar med språket. Om man flyttar skola kan det också vara bra för man lär sig åka buss själv och så kan man klara sig själv i samhället.

Men andra sidan finns det människor som är blyga att fråga om bussar så jag rekommenderar att de öppnar ett nytt högstadium i Rosengårdsskolan.

Så att stänga Rosengårdsskolan högstadium hade lite fördelar och nackdelar.

Skriven av : I.M    


Klassrum

Jag tycker att man borde renovera alla klassrum på skolan, salarna är gamla och det är kallt i klassrummen.

Eftersom det är kallt får man huvudvärk man blir trött och att man inte kan andas. Då orkar man inte jobba särkilt bra.

För det andra så är borden och stolarna gamla och man får ont i ryggen av stolarna. Klassrummet har ingen telefon och att man inte kan öppna nödutgångs dörrarna.

Politiker tycker att det tar för långt tid att bygga om klassrummen  och att  det kostar mycket pengar.Dem tycker de pengarna kan de använda till nånting annat.

Men jag tycker som sagt att man borde göra om salarna i skolan eftersom man inte får luft i sig,man får huvudvärk och att man blir trött.

Av gamla skolan

          Rökning = död

Det är förskräckligt när man tar en titt på hur många som röker i dagens samhälle och det är ett stort problem.. Dock förstår inte folk allvaret. I denna texten så ska jag försöka få folk att förstå vad det innebär!

För det första så dör rökare i för tid och det beror på att det finns 4000 olika kemikalier och de är cancerfram-kallande. När man röker drar man i sig mängder av gift, bla kolmonoxid. I  början får man sämre kondition i resultat, det kan också framkalla allvarliga sjukdomar som småningen leder till döden. Dessutom så är cigaretter droger så som snus men cigaretter är inte illegalt.

För det andra så innehåller cigaretterna  tobak som ger svåra miljöskador när de odlas och det leder till sämre mark. Rök och cigarettfimpar är de som skadar miljön mest som människan tillverkat.

För det tredje så tycker några att det är coolt att röka och att man kunde typ bli en del av ett coolt gäng. Det finns också personer som tvingar en, och det kallas för grupptryck. Dessutom så fanns det också några som tror att man kan banta via att röka cigaretter.

Å andra sidan när en paket cigaretter blir köpt så skickas det pengar till staten som sedan spenderas på samhället där det behövs. Dessutom om man är stressad kan en cigarett lugna ner dig.

Men min åsikt är att cigaretter inte borde finnas eftersom de tar död på väldig, väldig många personer.🚬

I

Rosengårdsskolan en F- 9 skola!

Jag vill gärna att Rg- skolan ska bli en åk F till 9 skola .

För det första vill jag vara länge med mina vänner på skolan, flera vill kanske vara tillsammans i samma klass hela livet, om de tycker mycket

om varandra. Många elever kan inte åka bussen själv, så de behöver att skolan är i närheten.

För det andra behöver alla ungdomar som är från 6-9 en skola som ligger i samma område där de bor, för att inte förlora tiden på vägen till en annan skola som ligger bort.

För det tredje kan eleverna samarbeta bättre med varandra om de har varit länge tillsammans i samma klass och samarbetat ska vara bättre för att eleverna känner varandra bra och de vet tidigare vem kan mer och vem kan mindre.

Å det andra sidan tycker många att rgskolan ska bli f till 6 för att klasserna från 6-9 gjorde tidigare kaos och det var bättre att de flyttar till en annan skola.

Jag tycker att rgskolan ska vara f till 9 skola igen.

 

Signatur: Rosen igen!

Skoluniform eller inte?

Jag tycker att det skulle vara bra om elever bar skoluniformer i skolan. Om alla skulle ha på sig likadana kläder skulle de se likadana ut, då är risken för att bli mobbad mindre.

Vissa blir dåligt behandlade på grund av deras utseende och hur de klär sig, och om man mår dåligt är man inte trygg i skolan, och det leder till att det blir mycket svårare att nå målen. Om man har skoluniform behöver man inte oroa sig för det.

För det andra är skoluniformer ett bra sätt att minska sena ankomster, som är ett ganska vanligt problem bland elever i skolan. Det skulle vara mycket lättare för många att komma i tid på morgonen om de slapp fundera över vad de ska ha på sig, och den tiden de tillbringar framför garderoben varje morgon kan de istället använda till att t.ex. äta en ordentlig frukost eller förberedda sig inför dagens lektion, och komma fram i tid till skolan. Om man har en skoluniform att ha på sig varje dag, så försvinner det problemet.

Slutligen handlar det om familjer som inte har tillräckligt med pengar, de behöver inte oroa sig för att inte kunna klä sina barn det dem vill ha. Ungdomar behöver inte heller må dåligt eller vara ledsna över att de inte har råd att ha på sig märkes kläder, och då kan man inte skilja mellan de rika och de fattiga.

Å andra sidan finns det elever som tycker att skoluniformerna kan se ganska tråkiga ut och då vill man inte ha på sig de. Vissa tycker också att det är ganska jobbigt att tvätta skoluniformen hela tiden. Vissa kanske inte har en tvättmaskin hemma och då kan man inte tvätta sin skoluniform och då blir den väldigt smutsig. Många elever tycker att man inte kan vissa sin personlighet för att man inte har på sig de kläderna  man vill ha på sig, men skolan är ändå till för att lära sig och inte för att visa upp sig.

Så de jag tycker är att det är bra med skoluniform, det skulle gynna hela samhället.

                                                                                                       Zozo

Modersmål,bra??

Jag tycker att elever som är nya i Sverige ska ha rätt att prata sitt modersmål under lektionerna. Eleven kanske kan jättemycket på sitt modersmål och  då är det väl inga problem att man t.e.x på arabiska,afganska,albanska har grupparbete, diskuterar i grupp och sedan kan någon i gruppen översätta allt till svenska.Eleven kanske har mycket  kunskap från sitt hemland, om hen har gått i skolan där.

Om eleven pratar arabiska då kan en annan elev som också pratar arabiska sitta bredvid den andra eleven och berätta allt läraren säger på arabiska så att den eleven ska hänga med och förstå allt. Sen finns det också andra som kommer till Sverige och de kan inte skriva och inte läsa heller då kan det vara så att de behöver en modersmålslärare.

Å andra sidan, tycker vissa lärare att eleverna inte får översätta till varandra och hjälpas åt på arabiska för att lärarna tror att eleverna säger fula ord på arabiskaoch de tror att eleverna pratar om annat.Lärarna vill gärna veta vad eleverna pratar om därför säger de att eleverna inte får prata sitt modersmål.

Elever har ungefär 45 min en dag i veckan, då kommer en lärare som hjälper till. Men jag tycker att läraren kan komma varje dag ungefär 1 timme. Eftersom eleven får så lite hjälp av modersmålsläraren är det ännu viktigare att hen får prata på sitt modersmål.

Men jag anser om en elev förklarar för en annan elev då kan hen också få högre kunskaper.När en elev hjälper en annan elev får man högre kunskaper för att man repeterar de man har lärt sig.

Skriven av en tjej från Rosengård<3

Mobil i skolan eller inte?

Min åsikt är att det är bra och ha mobil skolan för att om man har  tex matte  kan man använda mobilen till miniräknare eller höra på musik.

För det andra är det också bra och ha mobil för att om man är ute och leker eller spelar fotboll  kan ha koll på tiden så man slipper komma för sent till lektionerna. Dessutom är det också bra att ha mobil för att mamman eller pappan kan ringa till barnet om inte läraren har tid att svara  på sin egen mobiltelefon, om man har glömt en  läkartid till barnet eller tandläkare.

Å andra sidan  finns det visa lärare som inte tycker om att eleven ska ha mobiltelefonen uppe på lektionerna för de kanske gör nåt annat under lektionerna.

Men andra lärare  och jag tycker att det är bra och använda mobiltelefonen på lektionen för att höra på musik eller e.x. om man skulle jobba med data på google drive så om inte det finns data kan man använda mobil som hjälpmedel.

Signatur: H 6b

Sätt stopp för rasismen i Sverige!

Nästan allting Sverigedemokraterna gör är fel, läs under   så kommer du att inse det.  I                                               

                                           V

Jag tycker att Sverigedemokraterna ska ut från riksdagen för att Sverige är ett demokratiskt land och Sverigedemokraterna utför rasism i Sveriges samhälle och det är inte alls okej.

För det första står har Sverige fyra grundlagar och en av dom är tryckfrihetsförordningen. Det betyder att man får tycka vad man vill när man skriver sin åsikt i tidningar, böcker osv. Men det finns då ett undantag, det står så länge innehållet i boken/tidningen inte är rasistiskt. Men i breven som vill ‘’locka’’ folk  och få dom att rösta på dem  står det att vi invandrare ska låta svenska dricka vitt vin och äta fläskkött, men vi har inget har emot att dom äter det.

För det andra finns det klipp där Jimmie åkesson (ledare i Sveriedemokraterna) Säger rasistiska ord till invandrare och även svenskar. ‘’blattelover’’ och mer till invandraren och sådana ord som ‘’hora’’ till svensken som vill hjälpa invandraren mot Jimmie.

Å andra sidan tycker folk att det är bättre för flyktingarna för att många lever hemlösa och behöver mat och hus.

Det jag vill är att Sverigedemokraterna ska ut från riksdagen innan rasismen växer och påverkar oss som är födda i Sverige. Dessutom följer dom inte grundlagarnas regler.

Nu hoppas v i att det ska hända så att Sverige får ett bättre samhälle.

Av: A 6a

Stoppa rökning

Jag tycker att rökning är skadligt och gör så att lungorna och hjärtat blir svarta och har svårare för sig att fungera. Rökning leder också till att många människor dör i förtid så därför tycker jag att rökning borde stoppas  

För det första finns det i en cigarett  4000 farliga ämnen med  många farliga  gaser, partiklar och ånga  som är mycket  farliga. Många röker fast än de vet att det påverkar kroppen.                                                                                                                      

För det andra så finns det många vuxna som röker och när de har barn och det kan påverka barnen eftersom de kan också andas in röken, därför orsakas många av samhälls barn av astma.

Slutligen så har rökaren dålig kondition Oftast så brukar rökaren lukta illa och ha dålig andedräkt och tänderna blir gula. Luktsinnet kan försämras och vilket kan leda till en dålig smaksinne för rökaren.

För att undvika alla dessa orsaker och problem bör man sluta röka genom att söka hjälp hos en vårdcentral eller apotek. Det finns tabletter och tu-gummi  som hjälper rökaren att minska på röksuget.

De som  slutar röka mår bättre och har bättre kondition. Man blir inte utsatt av några farliga sjukdomar och därför lever man längre. Man börjar se frisk och luktar fräscht . Dess utom  sparar  man på pengar. Ett paket cigarett kostar ungefär 55 kr. Om man slutar köpa cigaretter på  ett år så har man samlat ihop ungefär 20075 kr, då räknar man med en paket cigarett om dagen.

Många tycker att rökningen kan lugna ner en ifall man har råkat ut för ett problem som man har blivit utsatt av.

Därför tycker jag att rökningen borde stoppas  och minskas.

                                                              

Av:  R  6A

      Skoluniform

Min åsikt är att det är bra om man har skoluniform för att man blir inte retad hur man ser ut.

För det andra det finns vissa elever som har märke kläder t.e.x Nike, Puma och dem andra som inte har märkeskläder blir retad.Barnen i skolan måste inte ha märkeskläder man kan ha på sig vad de vill. Men det finns vissa elever som går till sina föräldrar och säger att de vill ha märkes kläder men kanske  har föräldrarna inte råd att köpa dyra märkeskläder.

För de tredje vaknar man på morgonen och man orkar inte välja kläder på morgonen då kan man bara ta på sig sin skoluniform. Om man har skoluniform blir man inte retad för alla har då på sig skoluniform.

Min åsikt är alltså att man ska ha skoluniform för att man ska inte bli retad. Det är bra med skoluniform för då märks inte skillnaden mellan fattiga och rika i samhället.

Signatur: D 6b

magnetismfilm

Film om magnetism

Vad är QR - koder?

Lgr11 säger att
"Skolan ska ansvara för att varje elev efter genomgången grundskola kan använda modern teknik som ett verktyg för kunskapssökande, kommunikation, skapande och lärande."

Vad är en QR kod?
"En QR-kod är ett slags streckkod, en bild som innehåller inbäddad information, text och/eller siffror. Om du tar ett kort på bilden till höger med din mobiltelefon, så kan du surfa direkt till websidan eller hämta ett textmeddelande utan att behöva skriva in adressen manuellt."

Appar
Detta är en bra och gratis QR scanner man kan ladda ner till telefon eller platta:

i-nigma för iPhone och Android

Skapa kod
För att göra sin egen QR kod kan man gå in här:
http://www.skapaqrkod.se
Här länkar man till valfri URL (sida eller delat dok etc)

Här har jag gjort mina QR - koder: http://qrcode.kaywa.com/dashboard/

Med QR Voice kan du eller läraren själv göra en kod till en text som den som scannar in koden sedan får uppläst syntetiskt.

Om du inte förstår hur man gör så sök på you tube på QR koder så finns det några filmer som beskriver detta mycket bra.

QR - kod!

Är det någon som kan ta reda på vad det står?
Skriv i kommentarsfältet.

Fler länktips!

Om du klickar här nedan kommer du till en väldigt bra sidan där det finns mycket
material om Stormaktstiden. Det finns filmer och text som ni kan ha stor nytta av
under ert arbete.


Klicka här!

Tips på länkar!

         Nu har båda klasserna kommit igång med sina grupparbete om stormaktstiden. Arbetena ska vara färdiga senast torsdagen den 27 nov så att jag hinner lägga in dem på bloggen. Här nedan finns det länkar på sidor som är bra att hitta fakta ifrån. Om du och dina kamrater hittar någon mer sida som är bra säg till mig så lägger vi in länken i listan. Glöm inte att uppge vilka källor ni har använt i era arbete. 

http://www.historiesajten.se/handelser.asp#1600

http://ulriksbergbibblan.wikispaces.com/Stormaktstiden

http://www.6ahistoria.n.nu/vasaskeppet

http://www.tacitus.nu/svenskhistoria/stormaktstiden.htm

http://www.so-rummet.se/kategorier/historia/nya-tiden/stormaktstidens-sverige